學生也會給老師評分, 但評分準則如何呢?

感覺, 老師上堂表現, 工作經驗, 表達能力, ........................還有更多???

有學生對某老師表現, 帶有點不滿意, 給老師評分, 竟然低於合格水評, 令其失去學習興趣, 問題出現, 當然要對對症下藥.

今日出席了某老師的堂, 上堂氣氛也不錯, 有發問, 有互動, 內容對一位學生, 必有得著.  與之前我和學生 溝通老師之 表現和氣氛, 有很大不同.........也許我的存在, 令上堂氣氛起了變數.

難度我在場, 老師會怕我, 而令教學表現有所不同,還是我在場, 同學也變得留心,答案我在我離開課室後, 再在門外偷看課室內情況, 已得到答案.

今日我給老師評分, 約在60-70分之間, 同學們給她, 可能是30-40之間, 在數學上, 如何計算,令兩者評分可以平衡? 中間還要計算什麼? 想了一會, 也有答案, 就是學生的投入程度百分率.

若大家上堂時可以全班同時投入, 30人上堂, 30人投入, 老師那 60-70分, 同學也必全部接收, 若上堂投入程度只得15人, 老師評也會下跌50%, 計算一下, 也就是30-35分.

幸好上年學生在我的課堂, 投入度也90%, 令我上年學生給我評分也有 是85-90分.

自己的文章, 永遠也是完美

別人的文章, 如懂欣賞, 道行也能再上一層

對事件作出批評前, 倒不如想下自己角色和位置

老師也有 進步空間, 能互相配合, 理想成果才會出現